Eğitim seviyesi, yaşlanma süresini etkiliyor: Yeni araştırma bulguları

5 Mart 2024

Son yapılan bir araştırmaya göre, eğitim seviyesi yaşlanma süresini etkiliyor. Daha yüksek eğitim seviyesine sahip olan kişilerin, daha az eğitimli kişilere göre daha uzun ve sağlıklı yaşadıkları belirlenmiş.

Araştırmada, 1000’den fazla katılımcının eğitim seviyesi ve sağlık durumları 12 yıl boyunca takip edildi. Bulgular, daha yüksek eğitim seviyesine sahip olan kişilerin, daha az eğitimli kişilere göre daha düşük ölüm riski taşıdığını ortaya koydu. Ayrıca, daha yüksek eğitim seviyesine sahip olanların, kalp hastalığı, kanser ve demans gibi kronik hastalıklara yakalanma riskinin de daha düşük olduğu gözlemlendi.

Eğitim seviyesinin yaşlanma süresini etkilemesinin altında yatan nedenler arasında, kişinin yaşam tarzı ve sağlık davranışlarının farklılaşması bulunuyor. Daha yüksek eğitim seviyesine sahip olan kişilerin, sağlıklı beslenme, düzenli egzersiz yapma ve sigara içmeme gibi sağlıklı yaşam tarzı alışkanlıklarına sahip olma olasılığı daha yüksek. Ayrıca, bu kişilerin sağlık hizmetlerine erişimi daha kolay ve sağlık sigortası yaptırma olasılıkları da daha yüksek.

Bu araştırmanın önemi, eğitim seviyesinin sadece bireylerin sosyal ve ekonomik statüsünü değil, aynı zamanda yaşlanma süresini de etkilediğini göstermesidir. Bu bulgular, eğitim politikalarının ve sağlık hizmetlerinin yaşlanma süresini uzatmaya ve sağlıklı bir yaşlılık dönemi geçirmeye yardımcı olacak şekilde geliştirilmesi için önemli olabilir.

Bu çalışma, yaşlanma sürecini anlamak ve yaşlılık dönemini daha sağlıklı bir şekilde geçirmek için önemli bir adım olarak değerlendirilmektedir. Eğitim seviyesinin yaşlanma sürecindeki etkisinin daha fazla araştırılması, yaşlılıkla ilgili hastalıkların önlenmesi ve yaşlı bireylerin yaşam kalitesinin artırılması açısından önemlidir. Araştırmanın sonuçları, toplumların yaşlanma süreciyle başa çıkma stratejilerini şekillendirmede ve yaşlanma sürecini yönetmede faydalı olabilir.

NHY/ BBC Türkçe, The Guardian, JAMA Network Open, Nature Communications