“Öğretmenlik, toplumdaki en önemli kişidir. Gelecek nesilleri şekillendirir.” Roosevelt
Ego, kişinin benlik algısını, kimliğini ve kişiliğini oluşturur. Ego, kişinin ihtiyaçlarını ve arzularını belirlemeye, bunları karşılamak için stratejiler geliştirmeye ve çevreyle etkileşime girmesine yardımcı olur. Ego, kişinin özsaygısını ve benlik saygısını korumasına da yardımcı olur.
Ego, kişinin benliğinin önemli bir parçasıdır. Egonun sağlıklı bir şekilde işlemesi, kişinin mutlu ve başarılı bir yaşam sürmesi için gereklidir.
Ego, sağlıklı bir şekilde işlediğinde, kişinin gerçekçi bir benlik algısı geliştirmesine ve hedeflerine ulaşmak için etkili stratejiler geliştirmesine yardımcı olur.
Ego aşırı gelişirse, kişinin bencil, kibirli ve kendini beğenmiş olmasına yol açar, kişinin başkalarıyla sağlıklı ilişkiler kurmasını ve başarılı bir yaşam sürmesini zorlaştırabilir.
Eğitimci, eğitim ve öğretim faaliyetlerine katılarak, insanların öğrenme süreçlerine yardımcı olan kişilerdir. Eğitimciler, çeşitli eğitim kurumlarında veya özel dersler verirler ve öğrencilerine bilgi ve beceriler kazandırmaya çalışırlar.
Eğitimciler, toplumda saygın bir yere sahiptirler. Öğrencilerin gelişimine katkıda bulunmanın yanı sıra, gelecek nesillere de yön verirler.
Egosu aşırı gelişmiş eğitimcilerin sayısı az olsa da, eğitim ortamı için ciddi bir sorun oluşturabilirler. Bu tür eğitimcilerin, kendi egolarını kontrol etmeyi öğrenmeleri ve öğrencilerinin ve meslektaşlarının ihtiyaçlarına odaklanmaları önemlidir.
Egosu aşırı gelişmiş eğitimci, kendini beğenmiş, kibirli ve üstünlük taslayan bir eğitimcidir. Bu tür eğitimciler, genellikle öğrencilerini ve meslektaşlarını küçümser, kendi fikirlerini mutlak doğru olarak görür ve eleştiriye açık değildirler.
Egosu aşırı gelişmiş eğitimcilerin bazı ortak özellikleri şunlardır:
Kendilerini her zaman haklı görürler ve hatalarını kabullenmekte zorlanırlar.
Öğrencileri ve meslektaşlarını aşağılayıcı veya küçümseyici bir şekilde konuşurlar.
Kendilerini diğer eğitimcilerden üstün görürler.
Eleştiriye açık değillerdir ve eleştiriyi kişisel olarak alırlar.
Egosu aşırı gelişmiş eğitimciler, öğrencilerinin öğrenmesine ve gelişmesine olumsuz katkıda bulunabilirler. Bu tür eğitimciler, öğrencilerin öz güvenini zedeleyebilir, onların öğrenme motivasyonunu düşürebilir ve onların okula gitmekten hoşlanmamasına neden olabilir. Ayrıca, meslektaşları ile çatışmalara yol açabilirler ve okulun genel iklimini olumsuz etkileyebilirler.
Egosu aşırı gelişmiş eğitimciler, her zaman haksız olmadıklarını kabul etmeyeceklerdir. Ancak, karşıt görüşlerinizi ifade etmekten çekinmeyin. Onların bakış açısını anladığınızı gösterin ve kendi bakış açınızı açıklayın.
Egosu aşırı gelişmiş eğitimciler davranışlarını değiştirmek zaman alabilir. Sabırlı olun ve onlarla çalışmaya devam edin.
Kaynakça:Empatik yazılar,Özdemir,Arslan,Sınıfrsız Yayınları,2022
- Kürt Mevsimlik İşçiler ve Sosyal Sorunlar - 26 Temmuz 2024
- Türkiye’de LGS Yerleştirme Sonuçları: Nitelikli Okullar ve Öğrencilerin Geleceği - 22 Temmuz 2024
- Köpek Katliamını Öngören Tasarı Meclis’te: İnsanlığa ve Hukuka Sığmaz - 18 Temmuz 2024
