Eğitim Sen: Mülakat Uygulaması Öğretmen Adaylarını Mağdur Etmeye Devam Ediyor!

Son yıllarda tartışma konusu haline gelen KPSS mülakat sonuçları nihayet açıklandı. İktidarın her seçim döneminde kaldırılacağını vaat ettiği, ancak uygulamaktan vazgeçmediği mülakat uygulaması, bu yıl da usulsüzlüklerle dolu. Her yıl olduğu gibi, bu yıl da birçok öğretmen adayı mağduriyet yaşadı. Mülakat, iktidarın kadrolaşma stratejilerinin en önemli araçlarından biri haline geldi.

Mülakat uygulamasının başlamasından bu yana, her atama ve sınavın güvenilirliği sorgulanmakta. Kamuoyunda oluşan kayırmacılık, torpil ve liyakatsizlik algısı, bu sistemin adil bir şekilde yürütülmediği iddialarını güçlendiriyor. Geçtiğimiz günlerde, mülakat sonuçlarını gösteren sistemin kısa süreliğine erişime açılması, bazı öğretmen adaylarının farklı puanlar aldığını gözler önüne serdi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, mülakat sonuçlarının açıklanmamasının nedenini Danıştay’a yapılan başvurularla ilişkilendirdi. Ancak bu açıklama, inandırıcılıktan uzak kalıyor. Danıştay’a yapılan başvuruların defalarca kabul edilmesine rağmen, iktidar mülakat uygulamasını sürdürmeye devam etti.

Öğretmen adaylarının sendikalarına ilettikleri usulsüzlüklerle ilgili veriler, 2550 mülakat sonucunun analizini içeriyor. Bu analiz, mülakatlardaki puanlama farklılıklarını somut verilerle ortaya koyarak sürecin adil yürütülmediğine dair endişeleri artırıyor. Özellikle KPSS puanları ile mülakat puanları arasındaki çelişkiler dikkat çekiyor. Örneğin, KPSS sıralamasında yüksek olan adayların mülakat puanları düşükken, düşük KPSS puanlı adayların yüksek mülakat puanları alması, adalet duygusunu zedeliyor.

Öte yandan, farklı iller arasında mülakat puanlamasında büyük tutarsızlıklar var. İzmir’deki adayların ortalama mülakat puanları, KPSS puanlarına göre 4,6 puan daha yüksekken, İstanbul’daki adaylar ortalama 1.7 puan farkla değerlendiriliyor. Bu tür bölgesel farklılıklar, mülakat sonuçlarının standart bir biçimde yapılmadığını gösteriyor.

Özellikle İngilizce 2023 KPSS ve mülakat sonuçları, adaylar arasında ciddi tutarsızlıklar ortaya koymakta. Örneğin, Diyarbakır’da 374. sıradaki bir adayın KPSS puanı 80,35 iken, mülakat puanı 90 olarak verilmiş. Bu durum, mülakatların objektif kriterlere dayandırılmadığını ve haksız bir değerlendirme sürecinin işlediğini gösteriyor.

Eğitim Sen, öğretmen atamalarının şeffaf ve adil bir şekilde yapılması için mülakat uygulamasının tamamen kaldırılmasını talep ediyor. Ayrıca, en az 150 bin kadrolu öğretmen ataması yapılması, ücretli ve sözleşmeli öğretmen istihdamından vazgeçilmesi, mülakat ve güvenlik soruşturmalarının tamamen ortadan kaldırılması gerektiğini vurguluyor. Eğitim Sen, ataması yapılmayan öğretmenler sorununun kalıcı olarak çözülmesi için de çağrıda bulunuyor.

Öğretmen adaylarının yaşadığı mağduriyetlerin önlenmesi ve eğitim sisteminin daha adil bir yapıya kavuşması için bu taleplerin dikkate alınması gerekiyor.