İmam hatip liselerine ve mesleki eğitime olan talep azalıyor

1 Ekim 2023

Son yıllarda iktidarın eğitim politikalarının en çok tartışılan konularından biri de imam hatip ve meslek liselerinin durumu oldu. İktidar, bu okullara öğrenci çekmek için çeşitli teşvikler, yönlendirmeler ve dayatmalar uyguladı. Ancak bu politikaların sonuç vermediği, resmi verilerle ortaya çıktı. Hem imam hatip hem de meslek liselerinde öğrenci sayısı, 2022-2023 eğitim öğretim döneminde bir önceki yıla göre azaldı. Bu durum, iktidarın eğitim alanındaki başarısızlığını ve veli ile öğrencilerin tercihlerini göz ardı ettiğini gösteriyor.

İmam hatip liselerinde 38 bin öğrenci kaybı

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) verilerine göre, 2021-2022 eğitim öğretim döneminde imam hatip lisesinde 617 bin 278 öğrenci bulunuyordu. Bu sayı, 2022-2023 eğitim öğretim döneminde 579 bin 306’ya düştü. Yani imam hatip liselerinde bir yıl içinde 37 bin 972 öğrenci kaybı yaşandı. Bu kaybın nedenleri arasında, imam hatiplerin akademik başarı düzeyinin düşüklüğü, mezunlarının iş bulma sorunu, veli ve öğrencilerin dini eğitime ilgisizliği sayılabilir.

İmam hatip liselerindeki öğrenci kaybına rağmen, iktidar bu okullara yatırım yapmaya devam etti. 2022 yılında bin 694 olan imam hatip lisesi sayısı, 2023 yılında bin 715’e çıkarıldı. Bu da iktidarın, veli ve öğrencilerin tercihlerine rağmen okullaşma politikası yürüttüğünü gösteriyor.

Meslek liselerinde de ilgi azaldı

İmam hatip liselerinin yanı sıra, meslek liselerine de ilgi azaldı. MEB’in verilerine göre, 2021-2022 eğitim öğretim döneminde mesleki ve teknik liselerde 1 milyon 833 bin 717 öğrenci vardı. Bu sayı, 2022-2023 eğitim öğretim döneminde 1 milyon 772 bin 627’ye geriledi. Yani meslek liselerinde de bir yıl içinde 61 bin 90 öğrenci kaybı yaşandı. Bu kaybın nedenleri arasında, meslek liselerinin kalitesizliği, mezunlarının niteliksizliği, veli ve öğrencilerin mesleki eğitime ilgisizliği sayılabilir.

Meslek liselerindeki öğrenci kaybına karşın, iktidar bu okullara da yatırım yapmaya devam etti. Mesleki ve teknik ortaöğretimde okul sayısı, bir yıl içinde bin 62 artarak 6 bin 383’e yükseldi. Bu da iktidarın, veli ve öğrencilerin tercihlerine rağmen okullaşma politikası yürüttüğünü gösteriyor.

Eğitimde tahribat sürüyor

İmam hatip ve meslek liselerinde yaşanan bu tablo, iktidarın eğitim alanındaki tahribatını da ortaya koyuyor. İktidar, eğitimi ideolojik ve ekonomik bir araç olarak kullanmakta, kaliteyi ve niteliği göz ardı etmektedir. Eğitimin amacı, bireyleri bilimsel, laik, demokratik, eleştirel ve yaratıcı bir şekilde yetiştirmek olmalıdır. Ancak iktidar, eğitimi, kendi siyasi çıkarlarına hizmet eden, itaatkâr ve ucuz iş gücü üreten bir mekanizma olarak görmektedir. Bu nedenle, eğitimde gerçek bir reform yapılması, veli ve öğrencilerin tercihlerine saygı duyulması, imam hatip ve meslek liselerinin kalitesinin artırılması gerekmektedir.