Eğitim-Öğretimin geliştirilmesi adına birçok çalışma yürütülmektedir. Bu çalışmalardan en önemlilerinde biri İnönü Üniversitesi Sosyoloji bölümünde görevli Doç.Dr. Vehbi Bayhan’ın Okul Sosyoloğu çalışmasıdır. Doç. Dr. Vehbi Bayhan isimlendirmeden önce aslında biz Sosyolog-Eğitimciler, Rehber Öğretmen, Felsefe Grubu öğretmeni olarak yıllardır Okul Sosyoloğu olarak çalışmalar yürütmüşüz, yürütmekteyiz. Ancak Bu çalışmalar Okul Sosyoloğu adı altında yürütüldüğü zaman hem Eğitim hem de Sosyoloji açısından çok daha faydalı olacak ve bu alan gelişecektir.
Doç.Dr. Vehbi Bayhan’a göre, EÄŸitim sosyolojisi, sosyal bir kurum olarak eÄŸitimin bütün bileÅŸenlerini sosyolojik baÄŸlamda analiz eder. SosyalleÅŸmenin temel kurumu olan okulun sosyolojik yapısını, yeni bir model olan okul sosyoloÄŸu analiz etmelidir. Okul sosyoloÄŸu, bireyi (öğrenciyi) bütün sosyal çevresiyle inceleyerek anlamaya çalışır. Bu inceleme, sadece problemli öğrencileri deÄŸil, diÄŸer öğrencileri de kapsar. Okuldaki tüm öğrenciler taranarak riskli veya dezavantajlı öğrenciler belirlenerek, onlara verilecek danışmanlık hizmeti ile önleyici bir rehberlik hizmeti de saÄŸlanmış olacaktır.Â
Doç.Dr. Vehbi Bayhan’a göre, Okul sosyoloÄŸunun görev ve sorumlulukları ÅŸu baÅŸlıklar baÄŸlamında tanımlanmalıdır.Â
1-Öğrencilerin aile ve toplum yaÅŸamını araÅŸtırmak.Â
2-Çocukluk ve gençlik sosyolojisi araÅŸtırmaları yapmak.Â
3-Serbest zaman etkinlikleri ile sosyal ve kültürel faaliyetlerin eÅŸgüdümü.Â
4-Sosyometri ve Sosyodrama uygulamaları.Â
5-Okul sistemini araÅŸtırmak ve halkla iliÅŸkiler sürecini yönetmek.Â
6-Sosyal hizmet ve yardım sürecini yönetmek.
7-Meslek rehberliÄŸi.Â
8-Okula devam etme ve okullaÅŸma oranının artırılması.Â
9-Okuldaki ÅŸiddet eylemlerini ve çete örüntüsünü araÅŸtırma, çatışma çözme ve arabuluculuk.Â
10-Bağımlı öğrencilerin tespiti ve tedavisi.Â
11-Disiplin sorunlarını araştırmak.
Bireyin yaÅŸadığı çevre, sosyalleÅŸtiÄŸi kurum ve içinde bulunduÄŸu sosyo-kültürel ve ekonomik baÄŸlam; bireyin ahlaki geliÅŸimini, psikolojik yapısını, zihniyet anlayışını ve kiÅŸisel tercihlerini etkileyecektir. Ailesi ve sosyal çevresiyle bireyi inceleyen de elbette ki sosyologdur. Okul sosyoloÄŸunun öğrenciyi sosyal çevresiyle bir bütün içinde araÅŸtırması gerekir.Â
Maalesef Okullarımızın şiddet merkezi haline geldiği bu dönemde Sosyologların okullarda olması özellikle şiddettin azalması konusunda ciddi bir etki yaratacaktır. Çocuklarımız okul önlerinde çetelerce tehdit altında. Küçük bedenleriyle tecavüze uğrayan öğrenci sayımız çok, okuldan kaçan, suça sürüklenen, istismar edilen, sapkın davranışlar gösteren öğrenci sayımızda artış var. Bunu da okul sosyoloğu projesiyle en aza indirebiliriz.
Bütün bu nedenlerden hareketle okullara Rehber öğretmen yanında bir de okul sosyoloğu atanması gerekir. Millî Eğitim Bakanlığının bu konuda yapacağı çalışma eğitim açısından önemli bir adım olacaktır.
- Köy Enstitülerinin Eğitimdeki Rolü ve Günümüz İhtiyacı - 16 Aralık 2024
- Türkiye’de Bir Yıl İçerisinde En Az 66 Çocuk İş Yerlerinde Hayatını Kaybetti - 7 Aralık 2024
- Erkeklik: Geleneksel Kalıpların Eleştirisi - 30 Kasım 2024