Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için ortaokul ve liselerde seçmeli derslerin belirlenmesi sürecini başlattığını duyurdu. Buna göre, öğrencilerin tercih ettikleri dersler 14 Şubat 2025 tarihine kadar e-Okul sistemine işlenecek. Ancak geçmiş yıllardaki uygulamalar göz önüne alındığında, okul yöneticilerinin öğrencilere belirli dersleri dayattığına yönelik endişeler sürüyor.
Eğitim Sen: “Seçmeli Dersler, Gerçekten Seçmeli Olmalı”
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen), seçmeli derslerin belirlenmesi sürecinde öğrencilere ve velilere yönlendirme yapıldığına dair şikayetler aldıklarını belirterek, okul yöneticilerinin bu süreçte tarafsız olması gerektiğini vurguladı. Sendika, öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda seçim yapmalarının sağlanması gerektiğini, ancak bazı okul yöneticilerinin özellikle dini içerikli derslere yönlendirme yaptığına dair ciddi iddialar bulunduğunu açıkladı.
Geçmiş yıllarda bazı okul idarecilerinin, velilerle yeterli bilgilendirme yapmadan öğrenciler adına ders seçtiği ve daha sonra bu seçimleri onaylamaları için velilere imzalattığı biliniyor. Eğitim Sen, bu tür uygulamaların tekrar etmesi durumunda öğrenci ve velilerin kendilerine başvurabileceklerini belirtti.
Fiziki Olanaklar ve Öğretmen Yetersizliği Gerekçe Gösteriliyor
MEB’in duyurusunda seçmeli derslerin belirlenmesinde öğrenci taleplerinin öncelikli olacağı belirtilse de, okul yönetimlerinin fiziki imkânlar ve öğretmen kadrosu gibi gerekçelerle bazı dersleri açmaktan kaçındığı ifade ediliyor. Bu durumun, öğrencilerin ilgi duydukları dersleri seçme hakkını kısıtladığı ve belirli derslere yönlendirilmesine sebep olduğu öne sürülüyor.
Eğitim Sen, öğretmen yetersizliği gibi gerekçelerin sürekli olarak belli derslerin öne çıkarılmasında kullanıldığını belirterek, öğrencilerin özgür iradeleriyle seçim yapmalarının engellenmemesi gerektiğini vurguladı.
“Demokratik ve Katılımcı Bir Süreç İşletilmeli”
Sendika, okul yönetimlerinin merkeziyetçi ve yönlendirici bir tutum sergilemek yerine, öğrenci ve velilerin aktif katılımıyla demokratik bir süreç yürütmesi gerektiğinin altını çizdi. Öğrenci ve velilerin, seçmeli dersler konusunda özgürce tercih yapabilmesi için gerekli bilgilendirme ve rehberlik hizmetlerinin sağlanmasının önemine dikkat çekildi.
Eğitim Sen, seçmeli ders sürecinde öğrenci ve velilerin herhangi bir baskı ya da yönlendirme ile karşılaşmaları durumunda kendilerine başvurabileceklerini belirterek, süreci yakından takip edeceklerini duyurdu.
