Türkiye’de eğitim sisteminin en büyük sorunlarından biri de öğrencilerin okulu bırakması. 2011-2012 eğitim öğretim yılında ilkokul birinci sınıfa kayıt yaptıran 1 milyon 404 bin 857 çocuktan 341 bin 881’i on ikinci sınıfa ulaşmadan eğitim hayatına son verdi. Bu da her 4 öğrenciden 1’inin okulu terk ettiği anlamına geliyor.
Eğitim bırakma oranı, Türkiye’nin OECD ülkeleri arasında en kötü durumda olan ülke olduğunu gösteriyor. OECD ortalaması yüzde 8,6 iken, Türkiye’de bu oran yüzde 24,5’e kadar çıkıyor. Eğitim bırakma oranının en düşük olduğu ülke ise yüzde 0,9 ile Japonya.
Eğitim bırakmanın pek çok nedeni var. Bunlar arasında ekonomik zorluklar, ailevi sorunlar, akademik başarısızlık, sosyal uyum güçlüğü, okul iklimi ve kalitesi, mesleki yönlendirme eksikliği, cinsiyet ayrımcılığı ve çocuk işçiliği sayılabilir.
Araştırmalara göre eğitim bırakma oranı kız öğrencilerde erkek öğrencilere göre daha yüksek. Kız çocuklarının evlendirilmesi, ev işlerine yardım etmesi, aile baskısı ve kültürel engeller kızların eğitime devam etmesini zorlaştırıyor. Ayrıca kırsal kesimde yaşayan öğrencilerin de eğitime erişimi daha düşük.
Eğitim bırakmanın hem bireysel hem de toplumsal sonuçları var. Eğitimini tamamlamayan bireylerin iş bulma, gelir elde etme, sağlık ve sosyal güvenlik hizmetlerinden yararlanma imkanları azalıyor. Aynı zamanda eğitimsizlik suça meyilli olma, madde bağımlılığı, şiddet ve terör gibi sorunlara da yol açabiliyor.
Eğitim bırakmayı önlemek için acil önlemler alınması gerekiyor. Bu önlemler arasında eğitimin niteliğini ve erişilebilirliğini artırmak, öğrencileri akademik ve mesleki olarak yönlendirmek, aileleri bilinçlendirmek ve desteklemek, kız çocuklarının eğitime katılımını teşvik etmek, çocuk işçiliği ile mücadele etmek sayılabilir.
- NHY/ Dergi Park, Evrensel, MA
- Talihsiz Anjel Hala ve Edirne Kuşatması Günleri - 29 Ocak 2025
- Bilim İnsanları, Bazı Kişilerin Neden Covid Olmadığını Buldu - 21 Haziran 2024
- Tüketicinin İyimserliği Azalıyor - 21 Haziran 2024
